Населення Європи. Матеріал до уроку 10 клас

Людина почала заселяти Європу з давніх часів. Відомо, що предки сучасних європейців багато тисячоліть тому вже займалися мисливством і землеробством, хоча й жили у печерах. Здавна Європа була осередком розвинутої цивілізації.
Даний матеріал про населення Європи призначений для учнів 10 класу, а особливо  для учнів Савчинської ЗШ І - ІІІ ступенів.
Шановні учні, вашим завданням буде опрацювати дану презентацію та вивчити параграф 4. Автор Безуглий. А також підготуватися до тестування  з вивчених  тем.

                  

Природні умови та ресурси Європи. Матеріал до уроку.10 клас

З географічної точки зору Європа повністю лежить у Північній півкулі та омивається водами двох океанів: Північного Льодовитого й Атлантичного та їх морів. 

Вона не настільки велика (10 млн км²), як Азія, не така компактна, як Австралія, менш екзотична, ніж Африка, довжина її з півночі на південь набагато менша, ніж у Америки, але її рельєф, клімат, рослинний і тваринний світ доволі різноманітні та цікаві.

Даний матеріал про природні умови та ресурси Європи. Буде корисний для учителів та учнів під час вивчення даної теми.

                 

Географічна карта. Матеріал до уроків у 8 класі.

Вивчення географії неможливе без використання різноманітних географічних карт. У свій час влучно сказав про це видатний  географ М.Баранський. Він підкреслював значення географічної карти, наголошував, що:

карта – це альфа і омега (тобто, початок і кінець) географії;

карта не терпить пустих місць, пусті місця на карті сигналізують провали географічного дослідження;

карта сприяє виявленню географічних закономірностей, тобто закономірностей у просторовому розміщенні, співвідношенні, поєднанні та взаємодії явищ на поверхні земної кулі;

карта є посередником між дослідником та об’єктом його дослідження;

карта – «друга мова» географії, подібно кресленню в геометрії;

карта є не тільки необхідним засобом дослідження, а й невід’ємним і незамінним елементом географічного викладу;

карта – один із критеріїв географічності;

карта – засіб для виявлення географічних кореляцій;

карта – засіб наочності.

Істотна доля інформації, з якою має справу людина, є просторовою. Географія, єдиний шкільний предмет, який так широко використовує карту, як засіб навчання. Це і виділяє географію серед інших шкільних предметів. 

Даний матеріал допоможе краще засвоїти дану тему.

Загальний огляд країн Європи. Матеріал до уроку

До вашої уваги матеріал до уроку "Загальна характеристика країн Європи" 10 клас.

Європа буде і залишається одним з основних пріоритетних центрів розвитку світової цивілізації.

Д. Робертсон

Європа у сиву давнину була колискою багатьох високорозвинених цивілізацій: егейської, еллінської, кельтської, римської тощо. 

Це — батьківщи­на Великих географічних відкриттів, промислових переворотів, міських аґломерацій, міжнародної економічної інтеграції. І хоча епоха євроцентризму минула, у наш час цей регіон продовжує віді­гравати значну роль у світовій політиці та економіці.

                     

                                 Кросворд "Загальний огляд країн Європи"

Інтерактивна вправа "Країни Європи". 

Вивчаємо політичну карту Європи. Знаходимо країни та  при допомозі атласу вивчаємо їхні столиці 

Про цьогорічний "Гута фест"

19 серпня  на Сокальщині пройшов  міжнародний  фестиваль кухні «Гута фест».   Вже другий рік поспіль люди з навколишніх сіл та і не тільки, збираються  для того щоб   провести разом  час, погомоніти, відпочити, розважитися . Родзинкою фесту  була  можливість попробувати  кулінарні доробки місцевих  господинь . Цьогорічними гостями заходу стали господині з Польщі, а саме з гміни Телятин.

Вже традиційно  відкрив  свято    місцевий  священик,  який провів молебень та  освятив  кошики з  дарами садів, адже  проведення фесту   приходиться  на Яблучний Спас. Це час коли закінчується літо і вже наближується осінь. На фесті були присутні  поважні люди зі Львова, а також   представники місцевої влади.  Всі вони вітали учасників фестивалю зі святом.

Фестиваль, який проходив на місці колишнього панського фільварку, мав декілька локацій.  Звідусіль пахло жареним та смаженим, доносилися спокусливі запахи, адже тут було де розгулятися – на кожному кроці пропонували щось смачненьке. Тут можна було безплатно  про дегустувати  кулінарні шедеври.  На інших локаціях учасники фестивалю  смакували   продукцією  місцевих підприємців. Хтось купував їжу, багато хто прийшов із своїми почастунками.  Хтось частувався за столом, хтось їв на ходу, а дехто розмістився просто на траві.   Найбільшою смакотою фесту виявився шашлик. Всі бажаючі мали можливість придбати та поїсти його та печену картоплю та інші кулінарні вироби,  рікою лилися пиво та квас,   люди частувалися морозивом, солодкою  ватою та іншими солодощами.

Традиційно особливими гостями були  представники кінологічного навчального  центру ДПСУ з Великих Мостів.  Собаки породи малінуа  (бельгійська  вівчарка) показували свої знання з розшуку та переслідування.  

Бажаючі мали можливість взяти участь у спортивних змаганнях: кидали довбню, тягли воза та перетягували линву. Це все додавало море позитивних емоцій.

 Працювало містечко майстрів. Бажаючі могли повчитися гончарному ділу,  зліпивши на пам'ять   глиняний виріб. Також можна було придбати  різноманітну  продукцію народних  майстрів.  Великим попитом на  святі користувалися  художники-гримери, які майстерно наносили аквагрим на обличчя дітей.

Велика кількість дітей та молоді провели  час, взявши участь у  веселих атракціонах:  гойдалках, надувних гірках та  батутах, каруселях.

Народ забавляли  місцеві  фольклорні   колективи та сольні виконавці.  Народні пісні, танцювальні номери,  жартівливі виступи  робили атмосферу  незабутньою. Завершилося свято дискотекою.

 Величезна кількість людей побувала на фестивалі кухні.  Фестивальне містечко гуло як вулик до ночі. Навіть далеко за північ залишилося багато охочих повеселитися.  
Там витав дух свята . Співали, танцювали, жартували … Було весело та смачно.

На мою думку цього року фестиваль виглядав більш по-домашньому;  менше помпезності – більше сердечності.

Викладання географії у 10 класі. Рівень стандарту.

У вересні 2018 року учні 10 класу розпочнуть вивчення географії на рівні стандарту (52 години, 1,5 години на тиждень) за новими навчальними програмами, що затверджені наказом МОН України від 23.10.2017 № 1407    (http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/navchalni-programy.html). 

Змістом Пояснювальної записки до навчальних програм визначено компетентністний потенціал предмета, мета і основні завдання курсу географії у старшій школі.
Дана презентація приготовлена для виступу на РМО вчителів географії.

                    

Для вчителів географії.
Програма "Географія 10 -11 клас"
 Методичні рекомендації 2018 - 2019 н. р.
Календарно - тематичне планування  6 - 10 кл.

Прогулянка старим Києвом.

Ось і настала середина  літа. Жовтими  барвами буяють  хліби, яскравим цвітом  квітнуть  луки, наливаються соками овочі та фрукти.  Краса навкруги, природа в повному розквіті.  В цей період людський організм  прагне відпочинку,  потребує відновлення сил. Багато людей вирушають в мандрівки,  щоб погрітися на сонечку  та відновити  рівновагу душевну.  Відпочинок улітку є  важливим для людини.  Люди відпочивають по-різному:  хтось ніжиться на сонці , а хтось любить активний відпочинок, адже  добре десь поїхати , щось побачити,  набратися нових вражень, щоб потім з новими силами  приступити до праці.

 Я особисто люблю  активний відпочинок і тому  була дуже рада коли мені трапилася нагода відвідати Київ – столицю нашої держави. 

Київ красивий в різні пори року.  Цікаво було прогулятися  старовинними затишними  вуличками столиці, розглянути його архітектуру, перекинутися словом з його привітними людьми.