Галопом по Європі. День 1. Краків – місто королів.

Краків займає   одне з провідних місць у туристичній Польщі. Це місто королів.  В Кракові поєднується загадковість середньовіччя і сучасність. Новенькі трамваї їздять широкими вулицями, пересікаючись з каретами із кіньми, що возять туристів по історичному центру.

Моє знайомство з містом почалося з Вавельського замку, що  височіє  на однойменному  пагорбі  на лівому березі річки Вісли.

Біля підніжжя пагорба  нас  зустрів вавельський дракон - Смок, який, за місцевими легендами, колись жив у печері біля замку,  і якого переміг князь Крак.

Неподалік від дракону  розташувалося «алея зірок», які гостювали в Кракові з відбитками  їхніх  долонь.    Неподалік замку ми побачили    імпровізоване  середньовічне  містечко,  побувавши на якому можна ознайомитися з побутом людей, які проживали  в місті у середні віки, а також там відбуваються рицарські турніри. Біля замку  продається велика кількість різноманітних  сувенірів.

Страч – одна з найдавніших українських християнських святинь. Проща.

 Існує повір’я, що ще десь у ХІ столітті тут у печері посилилися монахи, що прийшли з Києва.  Це місце давнього чудесного об’явлення Пресвятої Богородиці, що сталося в часи татарських набігів.  Легенда говорить, що саме тут жителі навколишніх сіл ховалися від завойовників. Саме тут вони були спалені татарами. Саме на  місці їхньої загибелі  пізніше з’явилася Богородиця.  У 1936 році Папа Римський надав Хресній дорозі у Страчі значення Єрусалимської.  Також це місце подвигу та поховання двох блаженних мучеників Конрада та Прийми.

Галопом по Європі. Поїздка маршрутом Краків – Прага – Відень – Братислава – Будапешт.

Рух – це життя, а подорожі роблять життя цікавим та кольоровим. Здійснилася моя давня мрія, я дуже хотіла побувати в Празі, побачити Краків. Разом з тим, я ще побувала у Відні, Будапешті та Братиславі.  Ця поїздка відбулася в середині червня, коли температура повітря не опускалася нижче +30 С. Ми  вирушили в подорож автобусом «Неоплан», що належить польській туристичній фірмі.  Перетнули  україно- польський кордон через прикордонний пункт «Угринів – Долгобичів».

Європа зустріла нас хорошою погодою, чистими узбіччями, добротними  дорогами, а  обабіч  автострад розкинулися різнокольорові  поля маку, фацелії, пшениці…  
Ми проїхали п’ять країн і всі вони різні. Їхали основному великими автострадами, що розміщені вдалині від населених пунктів. 
Наша подорож тривала   чотири дні. В перший день ми відвідали Краків,  на другий день - Прагу. На третій день ми оглянули Відень, а у вечірній час  побували в Братиславі. Протягом четвертого дня ми купалися в термальних  купальнях під Братиславою, а  після обіду побували у Будапешті.

Поїздка у Київ.

Настав час коли нарешті закінчилося навчання у школах.  Наші вчителі, за інерцією, все ще хочуть працювати, показати своїм учням щось нове і незвідане, а  учні  прагнуть разом, цілим класом здійснити подорож. Такі поїздки позитивно впливають на формування  учнівського  колективу.  Поїздки та екскурсії – невід’ємний  атрибут шкільного життя. От і я  мала  можливість побувати у столиці нашої Батьківщини – Києві.  Цю поїздку здійснили учні Хоробрівської школи разом із своїми наставниками та батьками,  я ж  була присутня у ролі гіда.

Другий тиждень червня видався досить спекотним. Київ зустрів нас жарою.  По прибутті в Київ ми всі дружнім натовпом вирушили у метро. Для дітей це був перший досвід їзди  на цьому громадському транспорті.  Вони були в захваті, хоча трішки хвилювались, адже  людей зранку у підземці було дуже багато. Хоча це був вихідний день, однак надзвичайно велика кількість  людей спішила  у столицю.

Першою нашою зупинкою стала  станція «Хрещатик». Діти споглядали на цікавий вигляд станції, що виконаний в українському стилі. Мармурові пілони з яскравими вставками з майоліки передають національний колорит, нагадують народні килими та плахти. 

Геологічні «родзинки» РЛП «Знесіння». Геотуристичною стежкою.

Регіональний природний парк «Знесіння» розміщений в середині великого міста , а саме  у північно-східній  частині  Львова.  Парк – це найвищі місця у Львові.  Це підвищена місцевість з зелених пагорбів з яких  розгортається чудова панорама на місто та його околиці.  Ця земля криє в собі таємниці багатьох епох. Саме тут ми можемо побачити  унікальний ландшафт, що багатий на різноманітні пам’ятки природи. Тут можна зустріти рідкісну степову рослинність, пісковики та вапняки  із скам’янілими рештками, що вкриті піском,  можна побачити мальовничі долини зі ставками і потоками, що доповнюються антропогенними ландшафтами: каменоломнями та пісковими  кар’єрами. Ця місцевість відноситься до Головного європейського вододілу.  

Конференція «Природоохоронна територія як базова навчальна платформа Нової української школи»

Охорона навколишнього середовища не втрачає своєї актуальності у зв'язку з тим, що антропогенний вплив на природу не послаблюється. З моменту втручання людини в природу все наколо зазнає змін, більшість з яких несе негативний характер, відбувається руйнування екосистем. Тому важливо,  вже з дитинства, навчати дітей дбайливо відноситися до навколишнього середовища. Така місія покладена на  природоохоронні території, відвідавши які діти повинні самостійно доторкнутися до природи, відчути її, навчитися жити в гармонії з нею.    22 травня відбулася    Всеукраїнська  науково-практична  конференція «Природоохоронна територія як базова навчальна платформа Нової української школи».

Даний захід прийшов у Львівському професійному  училищі технології та сервісу,  що розташоване   біля Високого Замку, а практична частина пройшла у регіональному ландшафтному парку «Знесіння».  Під час конференції відбувся обмін досвідом та було проаналізовано  перспективи природоохоронної роботи з різними групами населення.

Учасники конференції  прослухали виступи  на різноманітну екологічну тематику.  Доповідачі висвітлили  питання, щодо  особливостей  освітньо - виховної функції природоохоронних  установ та нових  освітніх стандартів. Розповіли  по  особливості проведення та значення «зелених уроків» у  формуванні ключових компетентностей  учнів Нової української школи.

Ми прослухали доповіді  про особливості   реалізації наскрізної змістової лінії навчальних програм «екологічна безпека та сталий розвиток» у закладах освіти та природоохоронних структурах, а також про успішні практики  співпраці закладів освіти та природничих установ.

Тема. Африка. Україна в міжнародному просторі. Контрольний тест . 10 клас

До вашої уваги питання для перевірки знань та вмінь учнів.

     І варіант

І рівень

1. Найбільшу частку в українському експорті займає…

А. Продукція машинобудування. Б. Мінеральні добрива. В. Сільськогосподарська продукція. Г. Мінеральна сировина

2. Яка країна Африки має найбільш чисельне населення на материку?

 А. Ефіопія; Б. ПАР; В. Єгипет; Г. Нігерія

3. Яка країна, з перелічених, належить до найменш розвинених?

 А. Нігер; Б. Нігерія; В. Марокко; Г. Єгипет

4. Останньою колонією в Африці була країна …

 А. Мозамбік; Б. Еритрея; В. Намібія; Г. Мавританія

5. Вкажіть, яка форма правління в Марокко?

 А. президентська республіка; Б. конституційна монархія; В. абсолютна монархія; Г. парламентська республіка

 6. Одним з головних товарів українського імпорту є …

 А. Метали. Б. Хімікати. В. Продукція харчової промисловості. Г. Мінеральна сировина.