Рослинний світ України. Матеріал до уроку 8 клас

Поширення рослинності на рівнинній частині України підпорядковано широтній зональності, а в Українських Карпатах і Кримських горах - висотній поясності. Рослинні зони простягаються через Україну не в чітко широтному напрямку, а з південно-заходу на північний схід. У західній частині ареали змішаних і широколистяних лісів зміщені на південь, а на сході степових комплексів - на північ. Зміна рослинного покриву з заходу на схід зумовлюється зростанням континентальності клімату. Так, лісистість у межах лісостепової зони поступово зменшується із заходу на схід. В Українських Карпатах і Кримських горах рослинний покрив змінюється з висотою. Різне  географічне положення цих гір зумовлює суттєві відмінності в його видовому складі.

До вашої уваги матеріал про рослинний світ України.  Тут ви знайдете інформацію про її видовий склад , про рослини, які відненсені до Червоної книги України, а також ви  виконаєте інтерактивну вправу. 

З досвіду роботи вчителя або хмарні сервіси на уроках географії

Чи потрібні в школі сучасні технології ? Чи можуть вони замінити вчителя?  Відповідь на ці запитання цікавлять багатьох із нас?  І відповіді будуть на ці питання різні.  Відповідати учні, вчителі, батьки  будуть по- різному.  Хтось можливо скаже, що ніхто і ніщо  не замінить живе слово вчителя, хтось буде переконувати, що особливо при дистанційному навчанні інтернет –ресурси  будуть корисними. Учні завжди будуть за використання Інтернету  на уроках так і при підготовці домашнього завдання. Кожен вчитель, на мою думку, повинен визначитися  сам,   як йому працювати. Основне завдання вчителя  зацікавити учнів, дати можливість  активізувати їхню пізнавальну діяльність, а отже інтерес до предмету.  Урок географії , на мою  думку, лише виграє  від того, що є можливість працювати  в мережі  Інтернет з  різноманітними онлайн інструментами

 11 січня відбулося засідання методичної ради  Сокальського  РМК. Одним з питань, що розглядалося на засіданні було схвалення досвіду роботи вчителя географії Савчинської  ЗШ І - ІІІ ступенів. Тема  ППД   «Використання  хмарних  сервісів  на уроках географії  як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів».

Актуальність використання онлайн сервісів  обумовлена тим, що в них закладені великі можливості для навчання на якісно новому рівні.  Проте, звичайно, комп'ютер  та Інтернет не може повністю замінити вчителя.

По-перше, саме вчитель має можливість зацікавити учнів, викликати допитливість, завоювати їх довіру;

по-друге, він може спрямувати їх увагу на ті або інші важливі аспекти предмета, який вивчається;

по-третє, відзначити їх старанність та знайти шляхи спонукання до навчання. Таку роль вчителя ПК ніколи не зможе взяти на себе.

Мета провадження  хмарних сервісів у навчально-виховний процес – «не зробити навчання комп’ютерним», а «зробити навчання ефективним». Для вчителів - це не тільки потужний інструмент управління навчальним процесом, а й професійного росту, можливість для творчості, самореалізації, створення власних методичних розробок. Нині стає очевидно, що учитель, який діє в межах звичайної «крейдової технології» значно поступається колегам, які використовують у навчальному процесі новітні інформаційні технології. 

"Технології ніколи не замінять учителя. Але вчитель, який ефективно застосовує технології для розвитку своїх учнів, замінить того, хто ними не володіє".Шеріл Нуссбаум-Біч, член Ради директорів Міжнародного товариства з технологій в галузі освіти

Прогулянка Новорічним Львовом.

Відверто кажучи, кожному з нас на передодні Нового року хочеться чогось незвичайного, чарівного незабутнього. Новорічний час  дарує нам відчуття казки , бажання новорічних пригод.  Ось і ми, перебуваючи й такому чудовому передчутті свята,  вирушили в подорож у Львів, адже саме там,   можемо поринути в  новорічну атмосферу .

Ми пройшлися романтичними  вуличками  Львова,  який,  зустрів нас  неперевершеною архітектурою,  скульптурою.  Кожен будинок , біля якого ми проходили , здалося, вартував нашої уваги.  Ми прогулялися   центральним проспектом Львова -  проспектом Свободи з пам’ятником Т. Шевченку та Оперним театром – архітектурною перлиною міста, одним з найгарніших театрів Європи.  Оглянули та сфотографувалися біля головної ялинки  столиці Західної України. Ми побували на   новорічному ярмарку,  де придбавши  сувенірчики для друзів, вирушили на площу Ринок – центр старовинного Львова.  Тут ми оглянули вертеп , що розташований біля міської ратуші і відвідали «Копальню кави» та «Майстерню шоколаду».   Ми побували  в  аптеці - музеї  «Під чорним орлом» та  спустилися  в її підземелля.  Це єдина  в Україні та Європі  діюча аптека-музей, де зберігся аптечний старовинний посуд, рецептурні журнали,  

Пізніше всі бажаючі мали можливість покататися на ковзанах  на ковзанці, що розташована на площі Ринок.  Новорічно – різдвяна музика, лід,  веселий настрій дітей робив атмосферу надзвичайною.

Насамкінець,  ми відвідали Львівський Національний академічний український   драматичний театр ім. Заньковецької  та переглянули виставу «Сватання на Гончарівці», яка додала нам ще купу позитивних вражень.  

Львів - чарівне місто, яке манить до себе знову і знову. Він гарний у всі пори року, в будь-яку погоду.  Львів дивує - майстерні шоколаду,  цукерні, кав'ярні на будь- який смак. І разом з тим - вузенькі затишні вулички і атмосфера старого, давнього міста не залишає нас.

Вже настала  ніч. Ми ще раз здалеку оглянули  ошатно вбрану ялинку,  до нас усміхалися  казково, яскравим світлом,  ковані    львівські  вуличні ліхтарі. Було приємно та казково.   Нас чекала дорога додому. Кожен з нас був радий, що  потрапив в цю  новорічну казку  старовинного Львова.  Маю надію, що поїздка запам’ятається на довго,  можливо на все життя!

Річки України. Матеріал до уроку 8 клас.

   Річка! Яке чудове слово і як багато говорить  воно кожному з нас. В одних викликає в пам’яті спогади про великі  річки, по яких проходять судна і буксири. Інші згадують шумні потоки в яких вирує , піниться вода. А комусь згадуються тихі спокійні річечки із заводями, де добре порибалити, із  піщаними пляжами, де так весело купатися. І не завжди можна на оглядовій карті  знайти рідну річечку.

Подивіться на фізичну карту України - численні сині жилки вкривають її територію складним візерунком. Це великі  й малі річки нашої країни, її життєдайні артерії, по яких, наче кров у живому організмі, рухається  вода.

Інтерактивна вправа "Річки України та їх притоки". 

Майже усі річки України несуть свої води в Чорне і Азовське моря. Але  є притоки Вісли, які належать до басейну Балтійського моря.

Інтерактивна вправа "Річки України та їх басейни"

Про Антарктиду. Скрайб-презентація

Жодне місце в світі не зрівняється з величезною білою пустелею, де є чотири основні елементи: сніг, лід, вода і скелі. Велич  шельфових льодовиків і гірських ланцюгів ще більше підкреслює пишність природи. Кожен, хто приїжджає на найбільш ізольований материк, повинен здійснити важку подорож або довгий переліт. 

Звичайно ж, мова йде про Антарктиду — приголомшливе місце, де, здається, зосереджені всі крайнощі нашої Землі. Про цей материк говорять - "край світу", "королева холоду",  "материк учених", "крижаний континент", "виробник айсбергів, "країна вітрів", "холодильник Землі".... Назвати його можна по-різному, адже  цим ми лише підкресливо унікальність Антарктиди.   Інтерес до цього унікуму великий і  не затихає  по- сьогодні. Вчені багатьох країн досліджують його природу.

До вашої уваги скрайбінг - презентація, яка ознайомить усіх бажаючих   з цим унікальним материком.  Вона буде цікавою, як для учнів, які цікавляться географією,  так і для вчителів географії,  Можна використати,  як для мотивації вивчення материка (зацікавить), так  і для  того щоб підвести   підсумок  про материк.

Тема. Природні умови та ресурси України (І частина) . Контрольний тест

До вашої уваги питання контролю знань з теми "Природні умови та ресурси України".  В основі тесту запитання про рельєф, тектонічну та геологічну будову, мінеральні ресурси; клімат та кліматичні ресурси України.  Дані завдання складені  для підготовки до  підсумкового уроку з даної теми для учнів 8 класу (Нова програма 2016)

І варіант

І  рівень

1.  Укажіть атмосферне утворення, для якого влітку характерною є тепла. ясна, майже безвітряна погода :

    а)  циклон;      б)  антициклон;     в) теплий фронт;    г)  холодний фронт

2.  Канівські гори входять до складу:

    а) Приазовської  височини;  б) Подільської височини;  в) Придніпровської височини

3. Під  час  якого  зледеніння  льодовик  захопив  територію  України  до  середньої  течії  Дніпра?

     а)  окського;   б)  дніпровського;  в)  валдайського.

ІІ рівень

               1.      Укажіть за наведеним описом рівнину України .  

           Це плоска рівнина, складена переважно лесоподібними суглинками та лесами. Поверхня її нахилена на південь. Середні висоти коливаються в межах 50 – 100 м. У південній частині існують поди.

    2.  Виберіть із запропонованих  форми рельєфу, які мають  льодовикове або  водно-льодовикове походження.

Засідання творчої групи вчителів географії.

4 грудня відбулося засідання  творчої групи вчителів географії Сокальського району, які працюють над створення медіатеки.  Учасники цієї групи збирають відео  про природу та населення України.  Для пошуку ми використали сервіс  ютуб.  Координатором  даної  творчої групи є  вчитель географії  Перетіцької ЗШ  Логін Надія Богданівна, яка і впорядковує даний матеріал.   

Маємо надію, що відео- матеріал буде корисний для вчителів географії  нашого району  під час  вивчення  курсу "Україна: природа і населення".